Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), 2026-2027 eğitim öğretim yılında ülke genelinde yapılacak ortak yazılı sınavların derslerini ve tarihlerini belirledi. Yeni eğitim öğretim yılında 6, 7, 9 ve 10’uncu sınıflarda toplam 8 ortak yazılı sınav gerçekleştirilecek.

Toplam 8 ortak yazılı sınav yapılacak

Öğrencilerin gelişimlerinin süreç odaklı takip edilmesi, müfredatın uygulanmasında bütünlüğün sağlanması ve ölçme değerlendirmede uygulama birliğinin güçlendirilmesi amacıyla sürdürülen ülke geneli ortak yazılı sınav uygulaması yeni eğitim öğretim yılında da devam edecek.

Sınavlarda öğrencilerin cevaplarını kendilerinin oluşturacağı açık uçlu sorular yer alacak.

İlk dönem hangi derslerden sınav yapılacak?

2026-2027 eğitim öğretim yılının birinci döneminde ortak sınav uygulanacak dersler şöyle:

Öğrenciler bu kursta hızlı okuyor, daha iyi anlıyor
Öğrenciler bu kursta hızlı okuyor, daha iyi anlıyor
İçeriği Görüntüle

6’ncı sınıf: Matematik
10’uncu sınıf: Türk dili ve edebiyatı
7’nci sınıf: Türkçe
9’uncu sınıf: Matematik

Birinci dönem birinci yazılı sınavları 11-12 Kasım 2026, ikinci yazılı sınavları ise 5-6 Ocak 2027 tarihlerinde gerçekleştirilecek.

İkinci dönem sınav tarihleri de açıklandı

İkinci dönemde ülke genelinde ortak sınav yapılacak dersler ise şöyle olacak:

7’nci sınıf: Matematik
9’uncu sınıf: Türk dili ve edebiyatı
6’ncı sınıf: Türkçe
10’uncu sınıf: Matematik

İkinci dönem birinci yazılı sınavları 6-7 Nisan 2027, ikinci yazılı sınavları ise 8-9 Haziran 2027 tarihlerinde yapılacak.

Ortak sınav takvimi

Sınav dönemi Tarih
1. dönem 1. yazılılar 11-12 Kasım 2026
1. dönem 2. yazılılar 5-6 Ocak 2027
2. dönem 1. yazılılar 6-7 Nisan 2027
2. dönem 2. yazılılar 8-9 Haziran 2027

Toplu başarı listeleri yayımlanmayacak

Ortak yazılı sınavların sonuçlarına göre öğrencilere ilişkin toplu listeler yayımlanmayacak, okullar ve sınıflar arasında karşılaştırmalı başarı verileri oluşturulmayacak.

Kaynaştırma ve bütünleştirme yoluyla eğitim alan öğrencilerin ölçme ve değerlendirmelerinde ise Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı (BEP) esas alınacak.

Uygulamayla öğrencilerin öğrenme düzeylerinin belirlenmesi, eksik kazanımların tespit edilmesi ve öğrencilere geri bildirim sağlayacak verilerin oluşturulması amaçlanıyor.

Kaynak: İHA