Uzaktan Eğitimi Yakınlaştıran Proje kapsamında Bahçelievler İlkokulu 1-D ve 1-C sınıfınca yürütülen ‘Oyuncu Harfler Projesi’ tamamlandı.
Avrupa okullarının gerekli altyapıyı sağlayarak bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanarak işbirliği yapmaya teşvik etmeyi amaçlayan bir Avrupa Komisyonu girişimi olan eTwinning çalışması yapan Bahçelievler İlkokulunda çalışmalar hızla devam ediyor.
Zonguldak’ın Bahçelievler İlkokulu 1/D sınıfı öğretmeni Didem Başkan ve 1/C sınıfı öğretmeni Dilara Özaydın'ın birlikte yürüttükleri Oyuncu Harfler Projesi’nin sonuna gelindi. “Oyuncu Harfler” Projesi Türkiye’nin farklı illerinden 10 öğretmen, 160 öğrencinin bir araya gelerek oluşturduğu eTwinning projesidir.
Proje ortakları: Didem Başkan Bahçelievler İlkokulu 1-D Zonguldak. Dilara Özaydın Bahçelievler İlkokulu1/C Zonguldak. Nurcan Kömür Erdem Bayazıt İlkokulu İstanbul. Ayşe Hilal Destire Hatice Salih Kut İlkokulu BURSA. Selma Keçeci Şehit Zafer Özdeniz İlkokulu Ordu. Çağla Gökdemir Borçka Cumhuriyet İlkokulu Artvin. Aydan Dinçar Altınsoy Atatürk İlkokulu Kırklareli. Bilge Perçin TOKİ Malazgirt İlkokulu ANKARA. Ayşe Hilal Demir Kızılkaya İlkokulu Burdur. Kübra Demirel Dede Korkut İlkokulu Ankara.
“Oyuncu Harfler” Projesi ve amacı hakkında bilgi veren proje ortakları öğretmenler: “Günümüzde Z kuşağı çocukları teknolojiyle içli-dışlı olduklarından geleneksel öğrenme yöntemleri yetersiz kalmaktadır. Ekrana karatahtayı taşımak yerine, teknolojiyi taşıdık. Bu projemizde oyunu derslerimizin ana metodu olarak kullanmayı hedefledik. Projemizin amacı; Uzaktan eğitim sürecinin zorluklarını, hele de 1.sınıf öğrencileri okul kavramıyla henüz tanışmışken, olumsuzluklara odaklanmak yerine eğitimi nasıl verimli, keyifli, eğlenceli hale getiririz? Sorusuna cevap aramaktı. Ayrıca çocukların okuma serüvenlerine yardımcı olmak, algı seviyeleri düşük öğrencilerin ilgilerini canlı tutmak da amaçlarımız arasındadır. Çocukları için haklı endişeleri olan velilerimize projemizi tanıtıp, bu süreçte onların da yüreklerine su serptik.
Neler Yaptık? Dijital çağın ilerlemesiyle birlikte çocuklarımızı web 2,0 araçları ile tanıştırıp, ekranı eğitim amaçlı zevk alarak kullanmalarını sağladık. Peki web 2 nedir=?Kullanıcıların sadece bilgi alan konumdan bilgi ürettiren, paylaşımda bulunduran, tartıştıran, kullanıcıların aktif ve yaratıcı olduğu internet ortamlarıdır. Uyguladığımız Etkinlikler ve öğrettiğimiz Web araçları: Harf maskeleri ile başlayıp, harfleri drama ve oyunlarla okulun açık olduğu dönemde uyguladık. Hece ve kelime çarkları ( wordwall web2), kelime bulutları(wordart web2) yaptılar. Karakter oluşturup kendilerini tanıttılar (chatterpix web2), avatarlarını oluşturdular (pixton web2), sanal sınıf ortamında buluşma sağladık. Cümle etkinlikleri (learningsapps web2), interneti güvenli kullanmayı öğrendiler. Çocuklar kendi etkinlik ve oyunlarını kendileri hazırlayıp, eğlenerek öğrendiler. Öğrenci buluşmaları yaptığımız dev webinarlar ile pandemi döneminde azalan iletişimlerini arttırıp daha sosyal hale getirmeye çalıştık.
Aralık ayında başlayıp bu ay sonlanması planlanan projemizde, proje öğrencileri arasında oluşturulan karma takımların iş birliği içerisinde yazdığı ve seslendirdiği “Oyuncu Harflerden Hikayeler” kitabı tamamlandı. A dan Z' ye her harf için bir hikayenin yer aldığı kitabımızda 98 çocuk görev aldı. Sesli dinleme seçeneği ile dijital platformda beğenilerinize sunduk. Hikayelerini yazdılar ve seslendirdiler. Oyuncu Harfler ekibinin sanal ortamda bir kitabı var! Yazarları da Minik Yürekler. Pandemi döneminin öğrenci ve öğretmenler için can suyu olduğu bu proje ile çok kaliteli vakit geçirdiğimizi düşünüyoruz. Proje süresince aşırı gayret, özveri, sabırla çalışan proje arkadaşlarımıza, velilerimize ve öğrencilerimize teşekkür ederiz. Uzak minikleri yakın yürekler haline getiren bu projemizin etkinliklerinden faydalanmak isteyenler “OYUNCU HARFLER” adıyla instagram, facebook ve blogger hesaplarımızı sosyal medyadan takip edebilirler” dediler. Haber: Seçkin KIRARSLAN
