Karabük Üniversitesi (KBÜ) Lisansüstü Eğitim Enstitüsü tarafından düzenlenen ve altı hafta süren eğitim seminerlerinin beşinci oturumu, İlahiyat Fakültesi Türkistan Ahmet Yesevi Konferans Salonu’nda gerçekleştirildi. KBÜ Bilim İletişimi Ofisi (BİO) iş birliğiyle düzenlenen programa akademisyenler ve lisansüstü öğrenciler yoğun ilgi gösterdi.
“Tez Yazımında Yöntem Belirleme, Veri Analizi ve Yorumlama Teknikleri” başlığıyla yapılan seminerde, İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü Öğretim Üyesi Doç. Dr. Fatma Betül Kurnaz, araştırma tasarımının bilimsel süreçlerdeki belirleyici rolüne dikkat çekti.
“Bir araştırmanın kalbi tasarım aşamasıdır; ne kadar doğru tasarlarsak sonuç o kadar iyi olur” diyen Kurnaz, tez önerisi sürecinin çoğu zaman yeterince önemsenmemesinin araştırmanın ilerleyişini olumsuz etkilediğini vurguladı.
Kurnaz, araştırmacıların sık yaptığı hatalara değinerek özellikle yanlış örneklem seçiminin çalışmanın bilimsel geçerliliğini zayıflattığını belirtti. Homojen gruplardan toplanan verilerin modellemeyi zorlaştırdığını ifade eden Kurnaz, “Toplanan veri çok homojen olduğunda ayırıcılık düşer, model çalışmaz. Hem nitelde hem nicelde örneklem seçimi kritiktir” ifadelerini kullandı.
Ölçme araçlarının kültürel uyumu ve güvenilirlik düzeylerinin araştırmacılar tarafından mutlaka incelenmesi gerektiğini söyleyen Kurnaz, yanlış istatistiksel analizlerin araştırma sonuçlarını yanıltabileceğine dikkat çekti.
Araştırma sorusu ve hipotez belirlemenin önemine vurgu yapan Kurnaz, yönlü hipotezlerin bilimsel tutarlılığı artırdığını belirterek, “Araştırmacı neyin değişeceğini öngörmeli; hem soru hem hipotez aynı anda kullanılmaz” dedi.
Programın sonunda Lisansüstü Eğitim Enstitüsü Müdürü Prof. Dr. Zeynep Özcan, eğitimi veren Doç. Dr. Fatma Betül Kurnaz’a teşekkür belgesi takdim etti.
Altı haftalık seminer dizisinin son oturumu ise gelecek hafta yapılacak. Program, lisansüstü öğrencilerin metodolojik yetkinliklerini artırmayı hedefleyerek devam ediyor.